Два года думала, что олимпиады — «для гениев», и зря

У меня был стабильный хорошист-профиль: химия, биология, мечта про мед. Но каждый раз, когда учительница говорила про олимпиады, я мысленно отключалась. В голове сидело: олимпиады — это для тех, кто с 5 класса решает задачи со звёздочкой, а не для меня. Я же обычная, куда мне.

В итоге в 11 классе я узнала, что моя одноклассница — не гений, поверь, мы вместе списывали — стала призёром «Ломоносова» по химии. Просто она ходила и пробовала. Первый год завалила, второй год прошла на школьный, региональный, и добралась до призёра. А я даже заявку не подавала. Ни разу. За все годы — ноль попыток.

В мед я поступала на общих, с ЕГЭ 88/84/79. Хорошие баллы, но на бюджет в первый вуз не хватило пары баллов, и я села на нервах ждать до последнего. А у неё был БВИ, и она спала спокойно ещё в июне.

Самое обидное — я подходила по уровню. Перечневые олимпиады не про сверхмозг, а про то, что ты решаешь чуть больше и чуть регулярнее, чем на уроке. Порог входа в голове был выше, чем в реальности. Я сама себя отсекла раньше, чем это сделал бы отбор.